Opis

Sodobni pogledi na pouk, poučevanje, učenje in znanje zahtevajo sodobnejše načine preverjanja in ocenjevanja znanja in celotnega procesa pouka. Knjiga seznanja bralca z novejšimi pojmovanji in načini poučevanja in učenja, v njej so razloženi različni načini poučevanja in učenja s pomočjo zgodovinskih virov, kakovostnejše snovanje učnih ciljev in izbor učnih vsebin v sklopu sprotnih in letnih priprav na pouk ter oblike in kriteriji preverjanja in ocenjevanja znanja. Posamezne sprotne priprave vključujejo tudi primere obrazcev za samorefleksijo – samovrednotenje in samoocenjevanje učencev. V vodniku objavljene naloge so zasnovali učitelji projektnih skupin, ki razvijajo portfolio učenca pri pouku zgodovine in nove oblike preverjanja in ocenjevanja znanja.

Prvi natis 2003, ponatis 2005